Para una transformación digital es necesario reconocer la necesidad de transformarse

Para una transformación digital es necesario reconocer la necesidad de transformarse

Puntos clave

  • La visión innovadora e internacionalista que dirige su plan de crecimiento está reflejada dentro de una cultura de transformación digital a lo largo del campus
  • La transformación digital en Latinoamérica ha tomado un nuevo punto de importancia: la situación que el COVID-19 plantea para la comunidad de universidades

UEES, un cambio cultural

La Universidad Espíritu Santo tiene claro su objetivo: ofrecer una experiencia académica internacional sin salir de Ecuador. A través de múltiples convenios internacionales han ampliado el alcance de sus estudios a Europa, Asia y América. De acuerdo con el ranking de América Economía, es la Business School número 2 en Ecuador y está ubicada dentro de las mejores universidades en materia de investigación académica.

La visión innovadora e internacionalista que dirige su plan de crecimiento está reflejada dentro de una cultura de transformación digital a lo largo del campus, su expresión más clara es la existencia del Centro de Innovación Académica, dirigido por el Mtro. Edgar Salas Luzuriaga, donde el departamento se rige bajo una visión: desarrollar las capacidades técnicas y de docencia del personal académico desde las áreas de TIC, doble titulación, alianzas estratégicas y la implementación de plataformas tecnológicas académicas.

Para el Director de Innovación, “la transformación digital es un cambio cultural que tiene un impacto en la forma que opera una institución, estableciendo indicadores apropiados para medir el éxito de este proceso al interior de su organización. La creación de comunidades digitales, el intercambio constante de información y las experiencias de interacción contribuyen a la sociedad con la mejora de habilidades y la identificación de buenas prácticas.”

Eso ha permitido que la UEES sea una pionera en innovación y líder de proyección internacional en Latinoamérica, posicionando a la institución como parte activa de los diferentes foros estratégicos de los sectores públicos y privados del Ecuador, con el objeto de impulsar las economías naranjas a través de la transformación digital, una institución protagonista de los cambios en su país. “En el caso de Ecuador, consideramos fundamental la transformación digital en las instituciones de educación, ya que permitirá a las futuras generaciones adaptarse fácilmente a los cambios de orden global”, agrega Edgar Salas.

¿Hasta dónde se refleja esta cultura?

De acuerdo al Director, “En el Campus de la UEES hemos impulsado la transformación a través del blended learning, campus virtual, sistemas de videoconferencias, redes sociales aplicadas a la docencia, sistemas analíticos de retención de alumnos, sistemas de reconocimiento facial, entre otros, logrando estar a la vanguardia de las exigencias contemporáneas de las universidades top a nivel mundial, a través de mediciones e indicadores que nos faculta enfocarnos en las experiencia del estudiante, integración de las áreas académicas, generación de proyectos escalables, transparencia de la información y velocidad del cambio.”

Un crisol de herramientas digitales que se alinean a una planeación consiente de las necesidades particulares de la institución, que aporta una hoja de ruta para cubrir esas demandas y transformarlas en los cimientos de su crecimiento.

Como suele ocurrir cuando una institución libera el espacio creativo de su personal, puede llevar ese esfuerzo a otras áreas que impulsen el crecimiento: “Como centro de estudios de educación superior en el Ecuador, hemos incluído como parte esencial de nuestras actividades, investigaciones que realizamos la UEES, que son referente a nivel nacional, asociados a los cambios tecnológicos y las organizaciones líderes en tecnologías, identificación de las instituciones de educación superior y su inmersión en el proceso digital; aproximaciones teóricas, y modelos conceptuales relacionadas a la enseñanza.”

Consideramos que la transformación digital de una institución inicia reconociendo la necesidad de transformarse, estableciendo objetivos claros y estructurar a la organización para adaptarse al cambio

Mtro. Edgar Salas, Director de Innovación, UEES

Para redondear la estrategia de la UEES, Edgar agrega: “Siempre definir los objetivos de manera que sean medibles en el corto y mediano plazo, para desarrollar capacidades de transformación incorporadas a los procesos y metas y así lograr una organización altamente disruptiva en el mercado a través de la tecnología.”

La transformación digital en Latinoamérica ha tomado un nuevo punto de importancia: la situación que el COVID-19 plantea para la comunidad de universidades, de ahí el afán de compartir los testimonios de nuestra Comunidad Ellucian y conocer cómo impulsan a la educación superior.

Acerca del autor
Edgar Salas Luzuriaga
Edgar Salas Luzuriaga
Director de Innovación